Nieuw onderzoek van Centraal Bureau voor de Statistiek en TNO (2025) laat zien dat veel zzp’ers in pedagogische beroepen liever vast in dienst zouden willen werken. Dat is opvallend, want vergeleken met het landelijke gemiddelde is de wens voor loondienst in deze sector meer dan twee keer zo groot. Het gaat om zelfstandigen die actief zijn in onderwijs, kinderopvang en andere pedagogische functies.
Inhoudsopgave
• Interesse ondernemerschap pedagogische zzp’ers
• Belang van werktevredenheid bij de keuze voor zelfstandigheid
• Gevolgen voor de sector
• Conclusie
Interesse ondernemerschap pedagogische zzp’ers
Uit de data blijkt dat de sfeer rond werk en zelfstandigheid sterk meeweegt in de keuze. Wie ontevreden is over werk of arbeidsomstandigheden, kiest veel vaker voor loondienst. Van deze groep geeft ruim 30 procent aan liever een vast dienstverband te willen, tegenover iets meer dan 7 procent van de tevreden zzp’ers. Ook zorgen over de continuïteit van het bedrijf en de ervaren regeldruk spelen een rol. Zzp’ers die zich zorgen maken over de toekomst van hun onderneming kiezen met ongeveer 14 procent sneller voor loondienst dan zzp’ers zonder die zorgen. Bij wie regelgeving als zwaar wordt ervaren, loopt dat aandeel op tot bijna 13 procent.
Deze signalen laten zien dat een deel van de pedagogische zelfstandigen de voordelen van flexibiliteit en vrijheid niet meer opweegt tegen de onzekerheid en administratieve lasten die bij ondernemerschap horen.
Belang van werktevredenheid bij de keuze voor zelfstandigheid
Uit meerdere onderzoeken blijkt dat werktevredenheid een belangrijke factor is bij de vraag of zzp’ers in pedagogische beroepen zelfstandig willen blijven werken. Wie dagelijks plezier heeft in het werk en voldoende invloed ervaart op de manier waarop opdrachten worden uitgevoerd, blijft vaker ondernemer. Wanneer tevredenheid daalt, ontstaat twijfel. Dat kan komen door een hoge werkdruk, beperkte zeggenschap over roosters of het gevoel dat opdrachten minder stabiel worden.
Zzp’ers die ontevreden zijn over hun werksituatie geven beduidend vaker aan dat zij een vast dienstverband aantrekkelijker vinden. Loondienst biedt rust, minder administratieve verantwoordelijkheden en zekerheid over inkomsten. Voor veel pedagogische professionals weegt die voorspelbaarheid zwaar, zeker in sectoren waar personeelstekorten groot zijn en organisaties steeds vaker vragen om vaste beschikbaarheid.
Gevolgen voor de sector
De toenemende voorkeur voor loondienst onder pedagogische zzp’ers kan gevolgen hebben voor instellingen in onderwijs en kinderopvang. Wanneer zelfstandigen vaker kiezen voor een dienstverband, kan het lastiger worden om flexibel personeel in te zetten. Voor scholen en opvanglocaties die afhankelijk zijn van tijdelijke krachten kan dit leiden tot minder beschikbare zzp’ers en mogelijk hogere kosten.
Voor pedagogische zzp’ers zelf is het goed om regelmatig stil te staan bij hun positie. Ondernemen vraagt om een stabiele opdrachtstroom, voldoende werkplezier en vertrouwen in de toekomst van het eigen bedrijf. Wie merkt dat de balans verschuift, kan onderzoeken of loondienst op dat moment beter aansluit bij de persoonlijke situatie.
Conclusie
De cijfers laten zien dat een groeiende groep pedagogische zzp’ers twijfelt over hun toekomst als zelfstandige. Onvrede, hoge werkdruk en onzekerheid spelen een duidelijke rol. Voor de sector is dit een belangrijk signaal, omdat de beschikbaarheid van zelfstandigen onder druk kan komen te staan. Voor zzp’ers zelf blijft het de uitdaging om een vorm te kiezen die past bij hun omstandigheden en verwachtingen.
Mijnzzp.nl